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UP BELLAS ARTES

La Unidad Predepartamental de Bellas Artes, en el contexto de estudios universitarios, es una estructura académica que agrupa a diferentes áreas conocimiento como  dibujo, pintura y escultura relacionados con el grado en Bellas Artes  y el Máster en Investigación en Práctica Artística de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Zaragoza. Esta unidad se encarga de la gestión y coordinación del grado y máster de Bellas Artes, y de las enseñanzas universitarias adscritas a dichas áreas de conocimiento en las diferentes titulaciones y centros de la Universidad de Zaragoza, así como apoyar las actividades e iniciativas docentes e investigadoras de su personal docente e investigador.

Plan de Estudios

Última modificación
Mar , 13/01/2026 - 11:35

El Máster Universitario en Investigación en Práctica Artística se articula sobre una estructura compuesta de tres módulos, de los cuáles, dos son obligatorios (Investigación artística de 24 ECTS y Trabajo Fin de Máster 6 ECTS) y el ultimo corresponde a las especialidades. Este módulo articula las materias entre las cuáles el estudiantado podrá elegir matricularse (Creación artística de 30 ECTS y Producción digital de 30 ECTS). El conjunto de módulos y materias alcanzan 60 ECTS y su planificación se articula sobre un curso académico cuyo calendario quedará definido cada año por la Universidad de Zaragoza (Ver tabla 4.1.a).

El módulo Investigación artística (24 ECTS) de carácter obligatorio se articula sobre: Metodología para la investigación artística (6 ECTS) y Contenidos transdisciplinares para la investigación artística (18 ECTS), a través de los cuáles se configuran los contenidos, competencias y habilidades correspondientes a la metodología de investigación en creación artística. A través de la materia Metodología para la investigación artística, el alumnado desarrollará un Anteproyecto de Investigación en el que configurará su elección en la oferta formativa comprendida en los Talleres Interdisciplinares de Especialidad. Esta metodología servirá de guía para la configuración del itinerario de especialidad.

El módulo Trabajo Fin de Máster (6 ECTS) de carácter obligatorio se articula sobre la materia homónima y comprende el Trabajo Fin de Máster que cada estudiante deberá desarrollar para demostrar las habilidades y conocimientos adquiridos en su formación en el programa de máster.

El estudiantado debe elegir una de las dos especialidades, que se articulan en materias simétricas. Cada especialidad se compone de dos materias; proyectos de especialidad y proyectos interdisciplinares. Las especialidades se articulan sobre la posibilidad de elección y personalización de los contenidos según los intereses creativos de cada estudiante en equilibrio con una oferta de optatividad que garantiza una matriculación equilibrada entre toda la oferta académica optativa de especialidad.

La materia 4, Proyectos en Creación Artística se centra en proyectos artísticos desarrollados a través de metodologías de laboratorio de proyectos, correspondientes a dibujo, escultura y pintura. Esta materia está vinculada a la especialidad de Creación Artística.

La materia 5, Proyectos de Producción Digital se articula a través de los Proyectos Digitales que comprenderán los laboratorios de proyectos tecnológicos correspondientes a dibujo, escultura y pintura. Esta materia está vinculada a la especialidad de Producción Digital.

La materia 6 desarrolla los proyectos interdisciplinares. Común en ambos itinerarios, esta materia se articula a través de los seminarios que componen los Proyectos Artísticos Interdisciplinares (12 ECTS).

El alumnado deberá elegir 4 seminarios de 3 ECTS entre una oferta de máximo 13 seminarios (7 seminarios asociados a Creación Artística y 6 seminarios asociados a Producción Digital). También será posible elegir 3 seminarios de la especialidad que estén cursando y 1 de la otra especialidad.

El sentido de los proyectos interdisciplinares es complementar la formación específica mediante contenidos de aplicación transversal y de interés para el desarrollo de los Trabajos Fin de Máster. En este sentido cabe destacar que la personalización de los talleres responde a los intereses artísticos y profesionales de cada estudiante, por lo

que se prevé una diversificación de la elección de seminarios y que la ocupación quedará compensada proporcionalmente con la matrícula, con una previsión de entre 4 a 6 estudiantes por seminario sobre una matrícula de 20.

RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS

MóduloMateriaTipologíaCréditos ECTS

Módulo 1.

Investigación artística

Ma1. Metodología para la investigación artística.OB6
Ma2. Contenidos transdisciplinares para investigación artística.OB18
TOTAL MÓDULO 124

Módulo 2.

Trabajo Fin de Máster

Ma3. Trabajo Fin de MásterTFM6
TOTAL MÓDULO 26

Módulo 3.

Especialidad*

Ma4. Proyectos en Creación ArtísticaOPT18
Ma5. Proyectos en Producción DigitalOPT18
Ma6. Proyectos Artísticos InterdisciplinaresOPT12
TOTAL MÓDULO 348
TOTAL60

*La especialidad será cursada por cada estudiante a través de la opción “Creación Artística” (Ma4 + Ma6) o de la opción “Producción Digital” (Ma5 + Ma6).

Planificación temporal

 

CursoSemestreMateriaECTSCursoSemestreMateriaECTS
11Metodología para la investigación artística612Trabajo Fin de Máster6
11Contenidos transdisciplinares para investigación artística.18
Itinerario 1. Creación artísticaItinerario 1. Creación artística
11Proyectos en Creación Artística612Proyecto Artísticos Interdisciplinares12
12Proyectos en Creación Artística12
Itinerario 2. Producción digitalItinerario 2. Producción digital

1

 

1Proyectos en Producción Digital612Proyecto Artísticos Interdisciplinares12
12Proyectos en Producción Digital12
TOTAL SEMESTRE 130TOTAL SEMESTRE 230
TOTAL CURSO 160

Nuestro estudiantado opina

Marta
Marta Pérez-Campos

Egresada del Grado en Bellas Artes
Trabajo actual: Artista visual, docente y doctoranda en la Universidad del País Vasco 
 

"Estudiar el Grado en Bellas Artes me permitió conocer a estudiantes y profesorado junto a los que, aparte de aprender sobre el hacer artístico, desarrollé una visión crítica y analítica sobre el mundo y el propio proceso de aprendizaje. Gracias a esto, pude comprender lo valioso que es poseer una formación en Bellas Artes ante un mundo tan complejo y cambiante como el actual. Esta apertura, me llevó a nivel profesional a proponer talleres y encuentros en museos e instituciones a nivel internacional." 
 "Tras mis estudios en Bellas Artes, tuve la oportunidad de continuar mi formación con un máster en Arte de los Nuevos Medios, que complementó mi formación y, a nivel profesional, me abrió puertas para participar en exposiciones a nivel nacional e internacional, comenzando así mi trayectoria como artista visual."

"En la actualidad desarrollo proyectos artísticos que me han llevado a formar parte de residencias, exposiciones y congresos. Compagino esta actividad con la docencia y la escritura de una tesis doctoral."

Tana
Tana Garrido Ruiz

Egresada del Grado en Bellas Artes
Trabajo actual: Artista visual e investigadora en la Universidad Miguel Hernández. 


"La carrera de Bellas Artes ha sido para mí un espacio de crecimiento personal y profesional, donde he podido descubrir mi verdadera vocación y comprender que es posible dedicarse al arte de manera profesional."

"Bellas Artes es un grado que destaca por su flexibilidad y versatilidad. Te abre la puerta a múltiples posibilidades dentro de las industrias culturales y te proporciona las herramientas necesarias para desarrollar una trayectoria profesional propia, adaptada a tus intereses e inquietudes."

"Hoy compagino mi carrera artística, desarrollando proyectos para museos, festivales y salas de arte, con la investigación académica. Mi práctica artística no solo es el eje de mi trabajo creativo, sino también el motor de una tesis doctoral que explora nuevas formas de generar conocimiento a través de la Investigación Basada en las Artes."

Marina
Marina Montero

Egresada del Grado en Bellas Artes

Ilustradora y diseñadora gráfica por cuenta propia, desarrollando proyectos editoriales, de identidad visual e ilustración,.
RECONOCIMIENTO Seleccionada en la Muestra de Ilustradores de la Feria del Libro Infantil de Bolonia 2026"

"Tras mis estudios tuve la oportunidad de sequir formándome en ilustración de manera autónoma y a través de cursos, hasta lograr hacerme un hueco en el sector profesional. Actualmente compagino, como autónoma, proyectos de ilustración con diseño gráfico y maquetación, diriaiendo mi carrera profesional cada vez más hacia e sector editorial del libro ilustrado de no ficción."

"Cursar el Grado en Bellas Artes supuso para mí adquirir y desarrollar las habilidades criticas. creativas y conceptuales necesarias para la práctica artística, y que hoy sigc aplicando en mis procesos creativos como ilustradora"

"Creo que las Bellas Artes te proporcionan una visión muy amplia y rica sobre el arte, ampliando tu mirada y mejorando tu capacidac reflexiva, algo que considero muy ralioso como punto de partida para sequir desarrollando el propio trabaic creativo a futuro, independientemente de la disciplina artistica."
 

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